• الرئيسة
      • -رؤيتنا ورسالتنا وقيمنا الجوهرية وسياسة الجودة
      • -مجلس الإدارة
      • -مجلس المعلمين وأولياء الأمور
      • -المجلس البرلماني الطلابي
      • -اجتماع الهيئة العامة
      • -عن ميار
      • -كلمة رئيس مجلس الإدارة
      • -كلمة المدير العام
      • -مجلس المنسقين
      • -نشيد ميار
      • -القبول والتسجيل
      • -تصديق شهادات الانتقال
      • -الكتاب السنوي 2025
      • -الكتاب السنوي 2024
      • -الكتاب السنوي 2023
      • -الكتاب السنوي 2022
    • Cognia
    • التقويم
    • Cambridge PDQ ( Case Study )
    • كافيتيريا
      • -الأخبار والأحداث
      • -المناهج الدراسية لمرحلة الروضة
      • -أوقات الحصص والاستراحات لمرحلة الروضة
      • -مرحلة الروضة
      • -التعليمات والإرشادات لمرحلة الروضة
      • -المرحلة الأساسية الأولى للصفوف 1-3
      • -المرحلة الأساسية الثانية للصفوف 4-6
      • -المناهج الدراسية للبرنامج الوطني/ للصفوف 7-10
      • -أوقات الحصص والاستراحات
      • -المناهج الدراسية للبرنامج الدولي/ للصفوف 7-8
      • -عن المرحلة الأساسية العليا
      • -التعليمات والإرشادات
      • -البرنامج الوطني للصفوف 11-12
      • -البرنامج البريطاني للصفوف 9-12
      • -البرنامج الأمريكي للصفوف 9-12
      • ولي الامر
      • المعلم
      • الطالب
      • المشرف
      • الموظف
      • المرشد
    • اتصل بنا
    • شبكات التواصل
    • E-Book
    • نظام التوظيف
    • EN
X

المدرسة الإلكترونية
مدارس ميار الدولية

الرئيسية     |     اتصل بنا    |    | المدرسة الإلكترونية   |    نظام التوظيف     |     EN

  • عن ميار
    رؤيتنا ورسالتنا وقيمنا الجوهرية وسياسة الجودة
    مجلس الإدارة
    مجلس المعلمين وأولياء الأمور
    المجلس البرلماني الطلابي
    اجتماع الهيئة العامة
    عن ميار
    كلمة رئيس مجلس الإدارة
    كلمة المدير العام
    مجلس المنسقين
    نشيد ميار
  • القبول و التسجيل
    القبول والتسجيل
    تصديق شهادات الانتقال
  • الكتاب السنوي
    الكتاب السنوي 2025
    الكتاب السنوي 2024
    الكتاب السنوي 2023
    الكتاب السنوي 2022
  • Cognia
  • التقويم
  • Cambridge PDQ ( Case Study )
  • كافيتيريا
  • الأخبار والأنشطة
    الأخبار والأحداث
  • الروضة
    المناهج الدراسية لمرحلة الروضة
    أوقات الحصص والاستراحات لمرحلة الروضة
    مرحلة الروضة
    التعليمات والإرشادات لمرحلة الروضة
  • الأساسية الدنيا
    المرحلة الأساسية الأولى للصفوف 1-3
    المرحلة الأساسية الثانية للصفوف 4-6
  • الأساسية العليا
    المناهج الدراسية للبرنامج الوطني/ للصفوف 7-10
    أوقات الحصص والاستراحات
    المناهج الدراسية للبرنامج الدولي/ للصفوف 7-8
    عن المرحلة الأساسية العليا
    التعليمات والإرشادات
  • الثانوي
    البرنامج الوطني للصفوف 11-12
    البرنامج البريطاني للصفوف 9-12
    البرنامج الأمريكي للصفوف 9-12

My Voice 1

May be an image of text

May be an image of text

May be an image of watermelon and text

May be an image of text that says 'Where It Comes From: Honey By Laura Jarrah Grade 1G Cersficabe mor resentedt mA esentedt Appreciation ation sororeesieaoas For titled'

May be an image of text

May be an image of strawberry and text

May be an image of fruit and text

May be an image of text

May be an image of television, fruit and text

May be an image of studying and text

May be an image of rye bread, baguette and text

May be an image of childrens toy and text

May be an image of studying and text

May be an image of fruit and text

May be an image of studying, childrens toy and text

May be an image of child, childrens toy and text

May be an image of text that says 'ติก 17509918 1659-412 1509915-1659-412-865。 -B54c-d6 eaoukoufitttee schook.com/uetieia/196/71 POPCORN WHAT IS THIS FOOD? Popcornis is snack made from corn. WHERE DOES ITCOMEFROM? TCOME FROM? Popcorn comes from grows WHERE CAN WEBUYIT? WE BUY buy popcorn fromthesupermarket, supermarket the cinema, shops. We eat popcorn snack. We can eati plain, salty. or sweet. eat dops and ad. Search'

May be an image of text that says 'How we can use it? use it as a salad with meals.'

May be an image of ‎child and ‎text that says '‎may Mango can berused: ۱ WithSalad Salad o Eat බරන් D Mango MangoJuice Juice الققود mu SNE まし‎'‎‎

May be an image of text

May be an image of text

May be an image of watermelon and text

May be an image of text

May be an image of watermelon, childrens toy and text

May be an image of coffee cup and text

May be an image of strawberry and text

May be an image of child, childrens toy and text

May be an image of fruit, childrens toy and text

May be an image of child, smiling, studying and text

May be an image of text

May be an image of childrens toy and text

May be an image of fruit and text that says 'tatuSlata LA Pineapple My Food resentation sented by Hashim Swaiti, 1FI BASI $華'

May be an image of text

May be an image of text

May be an image of text

May be an image of child, smiling, studying, childrens toy and text

May be an image of fruit and text

May be an image of child, map, childrens toy and text

May be an image of text that says 'Name: zaina abu shamsieh today I will talk about Mango 1 ធននាត JOYDU'

May be an image of strawberry and text

May be an image of watermelon and text

May be an image of egg yolk and text

May be an image of text

May be an image of text

May be an image of fruit and text

May be an image of text that says 'EGGS - WHERE DO COME FROM? Chickens lay their eggs on the farm anc farmerscollectthem farmers collect them. HHRAH FEHEE'

May be an image of child, television and text

May be an image of text

May be an image of childrens toy and text

May be an image of smiling and text

May be an image of ‎child and ‎text that says '‎HOU Where It Comes from?? Done by: Yousef Hussein س አውችል‎'‎‎

May be an image of text

May be an image of child, watermelon and text

May be an image of ‎corn and ‎text that says '‎Tue Tuesdo T 一 11 esdo My Food: MyFood:Corn Corn Presented by: Teba Daboul noAeTиcR ي ቁመጠብበም‎'‎‎​​​​​​​

© Mayar International Schools, 2025
All Rights ReservedPowered by Pioneers Tech