• الرئيسة
      • -رؤيتنا ورسالتنا وقيمنا الجوهرية وسياسة الجودة
      • -مجلس الإدارة
      • -مجلس المعلمين وأولياء الأمور
      • -اجتماع الهيئة العامة
      • -عن ميار
      • -كلمة رئيس مجلس الإدارة
      • -كلمة المدير العام
      • -مجلس المنسقين
      • -نشيد ميار
      • -المجلس البرلماني الطلابي
      • -القبول والتسجيل
      • -تصديق شهادات الانتقال
      • -الكتاب السنوي 2024
      • -الكتاب السنوي 2023
      • -الكتاب السنوي 2022
    • Cognia
    • التقويم
    • Cambridge PDQ ( Case Study )
    • كافيتيريا
      • -الأخبار والأحداث
      • -المناهج الدراسية لمرحلة الروضة
      • -مرحلة الروضة
      • -التعليمات والإرشادات لمرحلة الروضة
      • -أوقات الحصص والاستراحات لمرحلة الروضة
      • -المرحلة الأساسية الأولى للصفوف 1-3
      • -المرحلة الأساسية الثانية للصفوف 4-6
      • -المناهج الدراسية للبرنامج الوطني/ للصفوف 7-10
      • -المناهج الدراسية للبرنامج الدولي/ للصفوف 7-8
      • -جدول الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول و المادة المطلوبة
      • -عن المرحلة الأساسية العليا
      • -أوقات الحصص والاستراحات
      • -التعليمات والإرشادات
      • -البرنامج الوطني للصفوف 11-12
      • -البرنامج البريطاني للصفوف 9-12
      • -البرنامج الأمريكي للصفوف 9-12
      • ولي الامر
      • المعلم
      • الطالب
      • المشرف
      • الموظف
      • المرشد
    • اتصل بنا
    • شبكات التواصل
    • E-Book
    • نظام التوظيف
    • EN
X

المدرسة الإلكترونية
مدارس ميار الدولية

الرئيسية     |     المطبوعات الإلكترونية     |     اتصل بنا    |    | المدرسة الإلكترونية   |    نظام التوظيف     |     EN

  • عن ميار
    رؤيتنا ورسالتنا وقيمنا الجوهرية وسياسة الجودة
    مجلس الإدارة
    مجلس المعلمين وأولياء الأمور
    اجتماع الهيئة العامة
    عن ميار
    كلمة رئيس مجلس الإدارة
    كلمة المدير العام
    مجلس المنسقين
    نشيد ميار
    المجلس البرلماني الطلابي
  • القبول و التسجيل
    القبول والتسجيل
    تصديق شهادات الانتقال
  • الكتاب السنوي
    الكتاب السنوي 2024
    الكتاب السنوي 2023
    الكتاب السنوي 2022
  • Cognia
  • التقويم
  • Cambridge PDQ ( Case Study )
  • كافيتيريا
  • الأخبار والأنشطة
    الأخبار والأحداث
  • الروضة
    المناهج الدراسية لمرحلة الروضة
    مرحلة الروضة
    التعليمات والإرشادات لمرحلة الروضة
    أوقات الحصص والاستراحات لمرحلة الروضة
  • الأساسية الدنيا
    المرحلة الأساسية الأولى للصفوف 1-3
    المرحلة الأساسية الثانية للصفوف 4-6
  • الأساسية العليا
    المناهج الدراسية للبرنامج الوطني/ للصفوف 7-10
    المناهج الدراسية للبرنامج الدولي/ للصفوف 7-8
    جدول الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول و المادة المطلوبة
    عن المرحلة الأساسية العليا
    أوقات الحصص والاستراحات
    التعليمات والإرشادات
  • الثانوي
    البرنامج الوطني للصفوف 11-12
    البرنامج البريطاني للصفوف 9-12
    البرنامج الأمريكي للصفوف 9-12

ضمن برامجنا الإرشادية والتربوية

نُفّذ قسم الإرشاد التربوي سلسلة من المحاضرات الهادفة بعنوان "كن لطيفًا" و إدارة المشاعر ، والمراحل النمائية لأقسام كل من البنين والبنات ،بهدف تعزيز الوعي الذاتي لدى طلبتنا وتنمية مهارات التعامل الإيجابي مع الذات والآخرين.

May be an image of one or more people and people studying

May be an image of studying

May be an image of studying and text

May be an image of studying

May be an image of ‎text that says '‎من أحل آن يصيح الاد ET ..اصعف غيه هداماارعية ترغيه وما ترعبةانت انت عير مهم ما O 0 2‎'‎

May be an image of ‎text that says '‎المراح جزه رانع من الصّداقة ولكنه بحتاج إلى والحباة !المدرسه؛ ...فوانين.. رسيه؛ هو المزاج الإبجابي (المقيول)؟ ضحكة جماعيّة: هو يضحكون ويشعرون الّذي يجعل جميع بالبهجة. من في الغرفة خفيف ولطيف: لا يعتمد ممتلكات الأخرين. على الإساءة لشكل أو قدرات أو لا يترك أثرا سيّئًا: ولا يترك المزاح الجيّد ينتهي شعورا فورا مع بالحزن أو الضتحك الإحراج‎'‎

May be an image of headscarf and text​​​​​​​

© Mayar International Schools, 2025
All Rights ReservedPowered by Pioneers Tech