• الرئيسة
      • -رؤيتنا ورسالتنا وقيمنا الجوهرية وسياسة الجودة
      • -مجلس الإدارة
      • -مجلس المعلمين وأولياء الأمور
      • -اجتماع الهيئة العامة
      • -عن ميار
      • -كلمة رئيس مجلس الإدارة
      • -كلمة المدير العام
      • -مجلس المنسقين
      • -نشيد ميار
      • -المجلس البرلماني الطلابي
      • -القبول والتسجيل
      • -تصديق شهادات الانتقال
      • -الكتاب السنوي 2024
      • -الكتاب السنوي 2023
      • -الكتاب السنوي 2022
    • Cognia
    • التقويم
    • Cambridge PDQ ( Case Study )
    • كافيتيريا
      • -الأخبار والأحداث
      • -المناهج الدراسية لمرحلة الروضة
      • -مرحلة الروضة
      • -التعليمات والإرشادات لمرحلة الروضة
      • -أوقات الحصص والاستراحات لمرحلة الروضة
      • -المرحلة الأساسية الأولى للصفوف 1-3
      • -المرحلة الأساسية الثانية للصفوف 4-6
      • -المناهج الدراسية للبرنامج الوطني/ للصفوف 7-10
      • -المناهج الدراسية للبرنامج الدولي/ للصفوف 7-8
      • -جدول الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول و المادة المطلوبة
      • -عن المرحلة الأساسية العليا
      • -أوقات الحصص والاستراحات
      • -التعليمات والإرشادات
      • -البرنامج الوطني للصفوف 11-12
      • -البرنامج البريطاني للصفوف 9-12
      • -البرنامج الأمريكي للصفوف 9-12
      • ولي الامر
      • المعلم
      • الطالب
      • المشرف
      • الموظف
      • المرشد
    • اتصل بنا
    • شبكات التواصل
    • E-Book
    • نظام التوظيف
    • EN
X

المدرسة الإلكترونية
مدارس ميار الدولية

الرئيسية     |     المطبوعات الإلكترونية     |     اتصل بنا    |    | المدرسة الإلكترونية   |    نظام التوظيف     |     EN

  • عن ميار
    رؤيتنا ورسالتنا وقيمنا الجوهرية وسياسة الجودة
    مجلس الإدارة
    مجلس المعلمين وأولياء الأمور
    اجتماع الهيئة العامة
    عن ميار
    كلمة رئيس مجلس الإدارة
    كلمة المدير العام
    مجلس المنسقين
    نشيد ميار
    المجلس البرلماني الطلابي
  • القبول و التسجيل
    القبول والتسجيل
    تصديق شهادات الانتقال
  • الكتاب السنوي
    الكتاب السنوي 2024
    الكتاب السنوي 2023
    الكتاب السنوي 2022
  • Cognia
  • التقويم
  • Cambridge PDQ ( Case Study )
  • كافيتيريا
  • الأخبار والأنشطة
    الأخبار والأحداث
  • الروضة
    المناهج الدراسية لمرحلة الروضة
    مرحلة الروضة
    التعليمات والإرشادات لمرحلة الروضة
    أوقات الحصص والاستراحات لمرحلة الروضة
  • الأساسية الدنيا
    المرحلة الأساسية الأولى للصفوف 1-3
    المرحلة الأساسية الثانية للصفوف 4-6
  • الأساسية العليا
    المناهج الدراسية للبرنامج الوطني/ للصفوف 7-10
    المناهج الدراسية للبرنامج الدولي/ للصفوف 7-8
    جدول الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول و المادة المطلوبة
    عن المرحلة الأساسية العليا
    أوقات الحصص والاستراحات
    التعليمات والإرشادات
  • الثانوي
    البرنامج الوطني للصفوف 11-12
    البرنامج البريطاني للصفوف 9-12
    البرنامج الأمريكي للصفوف 9-12

اوبريت "ترانزيت"

​​​​​​​: لوحة إبداعية وطنية في مدارس ميار الدولية تُجسّد مشاعر الغربة والانتماء

أقام قسم الأساسي في مدارس ميار الدولية حفل أوبريت مميزًا بعنوان "ترانزيت"، قدّم خلاله طلاب الصف الأول الأساسي عرضًا فنيًا مؤثرًا يجمع بين الإبداع والتراث والهوية الوطنية.

جاء الأوبريت كعمل درامي غنائي يجسّد أجواء المطار والغربة وحالات المسافرين المختلفة، بما تحمله من مشاعر الحنين، والاشتياق، والتأمل في معاني الانتماء، ومن خلال لوحات تمثيلية وموسيقية، عبّر الطلبة ببراعة عن المشاعر المتضاربة التي يعيشها الإنسان في لحظات الانتقال، وسلطوا الضوء على قيمة الوطن في وجدان كل مغترب.

وقد شرف الحفل بحضوره المهندس نبيل اشتي التميمي، أمين سر مجلس إدارة مدارس ميار الدولية، والدكتورة نادية خربط، المدير العام للمدارس، إلى جانب الإدارة الأكاديمية العليا، وأهالي طلبة الصف الأول الأساسي، الذين أعربوا عن إعجابهم بالأداء الراقي والمستوى الفني الرائع للطلبة.

حفل "ترانزيت" لم يكن مجرد عرض فني، بل رسالة تربوية هادفة، تؤكد حرص مدارس ميار الدولية على تنمية الوعي الوطني وتعزيز الهوية الثقافية لدى الطلبة من خلال الفن والتعبير الإبداعي.

© Mayar International Schools, 2025
All Rights ReservedPowered by Pioneers Tech